台東地區農會與太麻里地區農會1日召開會員代表大會,9名理事皆順利出線,其中台東地區農會理事長、現任議員吳景槐未獲得支持,確定無法連任。太麻里地區農會則戰況激烈,各擁山頭的3人最後成功整合成2派對決,尤其原住民選票大團結,選出的理事多達4席。



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台東地區農會現任總幹事李建通已連任2屆,爭取第3任展現堅強實力,挑戰的農會老臣侯朝元與現任理事長吳景槐搭配,加上與舊有農會勢力結合,不過仍不敵李建通基層實力,9席理事李建通掌握6席,幾乎篤定連任。

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太麻里地區農會則是這次台東選舉最激烈的地區,3位候聘總幹事各自展現基層實力,但最後關頭整合成2派對決。農會人員指出,由於太麻里地區農會轄管南迴4鄉,最後選出的理事席次比為5比4,但在總幹事候聘名單出爐前,誰也不敢有十足的把握。台東地區農會理事名單分別是楊昭信、楊才松、李國平、田丁福、呂東發、王景昌、莊政雄、李家澤、陳慶龍。太麻里地區農會理事則是陳金安、廖重明、陳清朗、溫瑞仁、黃玄忠、許水華、高春花、林明裕、許來助。(中國時報) var _c = new Date().getTime(); document.write('');專業全民英檢補習班課程 彰化







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曾是主持一姊的曹蘭最近復出演網劇,在《老爸上身》飾演謝祖武的老婆、黃姵嘉的媽媽,雖然她30年前就和謝祖武一起在楊佩佩製作的《楓葉盟》配對演過青梅竹馬,但曹蘭自曝兩人這次演夫妻除在病床邊有「床戲」,幾乎沒其他交集,她「完全無視於他」,也不跟他講話,原因竟是:她不跟有婦之夫當朋友!



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曹蘭解釋,因為謝祖武在劇中是「靈魂」,她應該「看不見」他,為了入戲,她連私下都假裝沒看見、不直視他,偏偏謝祖武喜歡在片場逗人開心,所以當大家哈哈大笑時,她通常都是一個人躲在角落憋著「ㄎㄎ笑」。

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楊梅外籍英文家教課程刪已婚男星電話她說,自己從不跟有婦之夫說話、做朋友,「因為我潔身自愛,跟已婚的男人保持距離,甚至把他們的電話號碼刪掉!」以前合作的對象胡瓜、陽帆、鄭進一等已婚男藝人,她也完全不聯絡,男的好朋友只要結婚,她就斷絕互動。戀愛20年仍不婚她坦言個性孤僻,幾乎沒圈內朋友,朋友都圈外居多,主要是她已教日文10多年,大多是晚上上課,無法跟朋友約吃晚飯交際。她不排斥復出拍戲或主持,但前提是不能影響日文教學,因為很多學生跟她很久了,不能說不教就不教。她與日籍男友片岡交往20年仍未結婚,她說兩人是彼此信任、依賴的精神支柱,相處像老夫老妻,或許哪天也會挑個黃道吉日跑去登記。雖和男友從事演藝圈相關工作,但她透露兩人無法一起工作,因為一定會吵架,「所以我們各自保留空間,當室友就好,各過各的才能一起走20年。」(中國時報) var _c = new Date().getTime(); document.write('');







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去年底健康檢查時發現肺部有異狀,後確診為肺腺癌,手術切除一片肺葉,因而獲得市政府發給身心障礙手冊,搭乘國內大眾運輸工具皆可半價,並有一位陪伴者亦可獲半價優惠。今年2月第一次持愛心卡搭公車,刷卡時聽到嗶~嗶~嗶~的「三聲無奈」,心中五味雜陳難以言喻,未到65歲居然提早「享受」半價,但心中著實感激政府有此社會福利。

搭乘高鐵、台鐵,只需買票時出示身心障礙手冊,進出車站閘門刷卡、刷電子車票,從未被檢查證件,搭台北市公車、捷運也是如此,令我十分驚訝。我們的大眾運輸業者如此信任、尊重優待票乘客,我回想以前搭高鐵也從未見有人查驗持優待票乘客的證件。

於是,我思索,我們的大眾運輸業者是基於怎樣的判斷,不積極查驗持優待票乘客的證件︰是對台灣百姓品德的信心?或是損失不大不必勞師動眾?亦或查驗證件的成本高過索討的所得?

從台北到高雄坐高鐵來回,兩人可以少付1500元,進出車站、兩小時的車程中,沒有人員查驗我的身心障礙手冊,不管高鐵此項決策的原因為何,我深深感覺備受尊重。每天搭乘公車、捷運若冒用愛心卡,少付十幾元車資,長期積累也不是小數目,台灣百姓的人格受大眾運輸業者的尊重,這是值得宣揚的美事,也引發人深思。

我的孩子讀國三時告訴我,她複習考作弊,我責問怎麼可以作弊?孩子說:「老師規定複習考未達標準,要罰抄考卷。複習考這麼多,如果不作弊,每天都有抄不完的考卷,根本沒時間讀書,第二天一定又不及格,那我天天抄考卷就好了,哪有時間讀書?所以我們全班都作弊。」孩子的話,讓我這能說善道的國文老師也無言以對。孩子的老師是名師,處罰人的手段很多,考不好也會「倒掛金鉤」,雙腳掛在矮櫃子上,兩手扶地,女生也照罰。老師有次要求同學們要設定一位假想敵,有位同學設定我的孩子,老師譏諷那位同學:「X X那個水準,你怎麼會選他呢?」我的孩子為此受傷多年,念大學時才道出此段辛酸。名師往往累積很多的成功業績,旁人的建言很難撼動他的教學策略。「官逼民反」,孩子只有繼續不擇手段尋求自保之道。

培養孩子誠實,建立孩子的自信與尊嚴,應是所有教育的核心之一。

趨吉避凶是人的天性,觀察學齡前的幼兒,為了避免「受害」──被大人責罵、處罰,幼兒會說謊或「裝無辜」;但是孩子若知道他的「行為」不會「受害」,就毫不掩飾。長大的國高中生,若成績不佳會捱罵捱揍的,往往藏匿成績單、偽造簽名或說謊。更嚴重的孩子,遇事情不扛責任,先怪別人而不檢討自己,都是別人的錯。

「只管不教」是台灣教育長久的現象,不准做這個,不准做那個,卻很少教孩子為什麼不可以;認為孩子不懂事,以「我懂你不懂」的不對等態度,「管理」孩子。孩子不明究理,又怕責罰,輕者陽奉陰違,重者說謊掩飾,不誠實的習慣可能由此養成。

「多鼓勵,少責罰,說道理」,一直是我服膺的教育原則。孩子習慣於與成人討論「為什麼」後,具備與人理性溝通的能力,他就「是」或「接近」成熟的人。孩子受到父母、師長的「平等」對待,尊重孩子有思辨、抉擇與執行的能力,孩子的信心與尊嚴就同時建立。

我的學生當中有信心、尊嚴者,考不好坦然承擔,做錯事肯悔改,誠心接受該有的處罰(少責罰,不表示不可以處罰),不文過飾非,不推諉責任。但是敢挑戰權威,勇於據理力爭,卻也服膺道理,有接受別人說服的胸襟。這些孩子的人格特質,大概都不是我這個導師兩、三年內教出來的,最大部分來自於家庭教養,即孟子所云:「故人樂有賢父兄。」

大眾運輸業者對我這老頭的尊重,讓我樂到「爆」,相信他們不是為了培養我的信心與尊嚴,同時教育我誠實而如此吧!但也引惹我胡思遐想,不吐不快。

尊重的確可以讓孩子有自信,有尊嚴,因為勇於承擔自己的行為,他們不必也不屑於說謊的。亞里斯多德主張,品格是由訓練與習慣養成的第二天性,習慣於不說謊的孩子,長大後自會是誠實的公民。

(徐茂瑋/學生尊稱茂公的徐茂瑋老師,秉持著「真誠.關懷.傾聽.陪伴」之道與學生一起成長。現為台北市麗山高中國文教師暨生命教育教師。)






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